| dc.description.abstract | Penelitian ini mengkaji strategi guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V di SDN 1 Derawa Kecamatan Batu Ampar Kabupaten Seruyan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan data empiris yang dikumpulkan melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru yang efektif meliputi perencanaan pembelajaran yang matang, pengorganisasian pembelajaran yang terstruktur, hubungan interpersonal yang baik antara guru dan siswa, serta evaluasi yang komprehensif. Faktor internal seperti minat siswa terhadap mata pelajaran dan faktor eksternal seperti lingkungan belajar yang kondusif berperan penting dalam meningkatkan motivasi belajar. Hambatan yang diidentifikasi meliputi ketidaksesuaian metode pembelajaran dengan kebutuhan siswa. | en_US |
