KOMUNIKASI PERSUASIF DOSEN TERHADAP MAHASISWA BERMASALAH DI FAKULTAS DHARMA DUTA DAN BRAHMA WIDYA INSTITUT AGAMA HINDU NEGERI TAMPUNG PENYANG PALANGKA RAYA

Abstract

Komunikasi persuasif merupakan bentuk komunikasi strategis yang dilakukan secara sengaja untuk memengaruhi pikiran, sikap, dan perilaku komunikan secara sukarela tanpa adanya tekanan atau paksaan. Pada penelitian ini terbagi menjadi dua rumusan masalah yaitu (1) Bagaimana strategi komunikasi persuasif yang digunakan oleh dosen dalam menangani mahasiswa bermasalah, (2) Sejauh mana komunikasi persuasif dosen dalam mempengaruhi perubahan sikap dan perilaku mahasiswa bermasalah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui metode observasi, kepustakaan, wawancara, dan dokumentasi. Mengunakan teori persuasi, penelitian ini melibatkan dosen Fakultas Dharma Duta dan Brahma Widya IAHN-TP Palangka Raya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama Strategi komunikasi persuasif dosen bersifat personal, empatik, dan dialogis, diwujudkan melalui pendekatan halus, bahasa yang membangun, ruang untuk berbagi, serta keteladanan sebagai bentuk komunikasi nonverbal yang efektif, kedua komunikasi persuasif dosen dalam mempengaruhi perubahan sikap dan perilaku mahasiswa bermasalah secara empatik mampu mendorong perubahan sikap, meningkatkan motivasi belajar, dan kesadaran akademik mahasiswa.